Всесторонняя оценка языковых компетенций учащихся является одной из важнейших составляющих образовательного процесса в каждом учебном заведении. Ведь именно она показывает, движемся ли мы вперед к поставленным целям и достигнем ли в конечном итоге требуемых результатов.
Common European Framework of Reference, или CEFR, задает международную уровневую систему, где каждая ступень подразумевает наличие у изучающих иностранный язык в определенной степени развитых лингвистических навыков по чтению, письму, аудированию и говорению. Для оценки соответствия имеющихся компетенций у учащихся и подтверждения наличия имеющихся знаний и были разработаны уровневые Кембриджские экзамены по английскому языку.
В результате реформирования системы Российского образования были введены Единый государственный экзамен и Основной государственный экзамен. Если соотнести российские экзамены с Общеевропейской шкалой оценки уровня владения иностранным языком, то они будут соответствовать: ЕГЭ – уровню B2, ОГЭ – B1. Для начальной школы и первых 3 классов средней школы нет четких ориентиров, но если интерполировать траекторию как показано на графике ниже, то будет очевидно, что к выпуску из начальной школы дети должны обладать английским языком на уровне A1, а в 7 классе – на уровне A2. Именно такое последовательное движение вперед будет способствовать достижению заданных ориентиров – успешную сдачу ЕГЭ в 11 классе.
Целью проведения тестирования в рамках проекта «Тотальный CEFR» среди школьников 3-11 классов является:
- ознакомление участников мероприятия с форматом тестовых заданий, приближенных, по своей сути, к Российским тестам;
- получение практического опыта школьниками – в рамках заданного времени показать свои способности;
- повышение квалификации учителей английского языка в рамках ознакомления и применения международных стандартов оценки языковых компетенций;
- настроить всех участников образовательного процесса на эффективную работу по достижению требуемых оценочных показателей;
- мониторинг со стороны школьной администрации готовности ребят к вскоре-предстоящим обязательным лингвистическим испытаниям;
- анализ полученных результатов и своевременная реакция, в случае обнаружения точек роста.
Тестирование школьников предполагается проводить на основе официальных пробных экзаменационных материалов Cambridge Assessment English: YLE Starters, YLE Movers, YLE Flyers, KET и PET. Результаты тестирования представляют собой статистические данные, показывающие уровень языковой подготовки учащихся 3-11 классов в разрезе проверяемых компетенций относительно CEFR. Материалы для тестирования предоставляются участвующим школам бесплатно.
С Положением о проведении данного мероприятия можно ознакомиться по ссылке.
Даты проведения тестирования: 10 ноября 2023 - 03 апреля 2024 года.
Тестирование проводится во время, определенное ответственным от общеобразовательной школы учителем английского языка, участвующим в проекте.
